5月27日，电子信息工程学院举办“5·25”心理健康日系列活动之朋辈心理队伍专题培训。本次培训由学院心理辅导员宋瑾瑜主讲，旨在提升班级心理委员的助人技能与责任意识，全院各班级心理委员参加。

培训聚焦学生心理工作的实际需求。宋瑾瑜老师结合典型案例，详细阐述了大学生常见心理问题的识别方法、朋辈沟通的基本原则，以及心理危机信号的早期觉察与干预要点。她强调，心理委员是学院心理健康教育工作网络中的重要节点，发挥着“哨兵”与“桥梁”的关键作用，应不断提升专业敏感性与助人责任感。

围绕“如何有效开展朋辈支持”，宋瑾瑜重点讲解了“观察、倾听、沟通、反馈”四步实用技巧，鼓励心理委员们主动走近同学、倾听心声，以真诚和同理心提供陪伴与支持。同时，她明确要求全体委员须恪守工作边界，对发现的异常心理状况必须及时、规范上报，并持续做好班级心理健康状况的日常关注与信息报送工作。

此次专题培训明确了心理委员的职责定位，强化了实操技能。参训委员纷纷表示，将以“5·25”心理健康日为契机，将所学知识运用到实际工作中，积极关注同学心理动态，共同营造关爱互助、积极向上的学院心理育人氛围。